top of page

10 Adivinanzas en inglés para niños: Aprendiendo mientras se divierten

Las adivinanzas son una forma atemporal y entretenida de estimular la creatividad y el pensamiento crítico en los niños, por lo que son una manera de que empiecen a sentir interés por aprender inglés.


Las adivinanzas en inglés para niños son una herramienta educativa integral que combina diversión y aprendizaje, ofreciendo a los niños una experiencia enriquecedora para mejorar su dominio del inglés. Esta práctica favorece:


  • El desarrollo del vocabulario

  • La estimulación cognitiva

  • El aprendizaje contextual

  • La práctica de pronunciación

  • El interés por el idioma

  • La interacción social

  • La memoria y retención


Estas son algunas de las adivinanzas más populares y su traducción al español:


  1. Feathered Friends: I fly without wings, I cry without eyes. Whenever I go, darkness follows me. What am I?

  2. Magical Gardens: I have keys but no locks. I have space but no room. You can enter, but you can't go inside. What am I?

  3. Sunshine Secrets: I am always hungry, I must always be fed. The finger I lick will soon turn red. What am I?

  4. Whiskered Whispers: I have a face but no eyes, hands but no arms. You can count on me, but I can't hold a charm. What am I?

  5. Mysterious Ocean: I speak without a mouth and hear without ears. I have no body, but I come alive with the wind. What am I?

  6. Floral Enchantment: I bloom in the morning, I fade by noon. I come alive in the moonlight, and dance with the stars. What am I?

  7. Cuddly Puzzles: I'm soft and fluffy, and like to nap. With big ears and a cottony lap. What am I?

  8. Giggles in the Sky: I can fly without wings. I can cry without eyes. Wherever I go, darkness follows me. What am I?

  9. Clever Disguise: I have a neck but no head, and I wear a cap. I carry a tune but can't sing a rap. What am I?

  10. Twinkling Night: I sparkle and shimmer in the dark night sky. I'm not the sun, but you see me up high. What am I?

Comentários


bottom of page